Omschrijving
De pilot Praktijkleren met de praktijkverklaring is in november 2019 gestart in Flevoland. Het doel van de pilot was om te onderzoeken of leren in de praktijk en het verkrijgen van een praktijkverklaring een manier is om de kans op duurzaam werk te vergroten voor werkenden en werkzoekenden. Een praktijkverklaring is onderdeel van een MBO verklaring, en daarmee ook onderdeel van praktijkleren. 

Het verstrekken van een praktijkverklaring geeft het MBO de mogelijkheid om formeel aan te tonen dat een kandidaat vastgestelde vaardigheden beheerst. Voorwaarde is dat zij op dit moment niet in staat zijn om een regulier mbo-diploma of certificaat te behalen.

Voor het afgeven van een praktijkverklaring wordt een procesbegeleider ingezet voor het administratieve gedeelte, de verbinding met de kandidaat, jobcoach en partners en de kwaliteitsborging vanuit het MBO onderwijs. De jobcoaches vanuit gemeente, UWV of onderwijs zijn verantwoordelijk voor de monitoring, contact met de praktijkbegeleider en de verslaglegging rondom de voortgang van een kandidaat. Jobcoaches vanuit Pro Almere bieden daarbij ook nog begeleiding en scholing aan de kandidaat. 

Sinds 2019 zijn er 152 kandidaten ingestroomd in de route richting een praktijkverklaring, waarvan 54 kandidaten het traject hebben afgerond met één of meerdere praktijkverklaringen. Op dit moment zitten nog 40 kandidaten in een traject. Overige kandidaten zijn om uiteenlopende redenen gestopt met het  traject.

Duidelijk is dat de mogelijkheid tot het afgeven van een praktijkverklaring in de behoefte van laagdrempelig ontwikkelen voorziet. Afgelopen twee en een half jaar heeft veel inzichten en ontwikkelingen opgebracht. Op basis van de uitkomsten van de evaluatie/verantwoording is er behoefte aan een uitbreiding van het netwerk en de betrokken partners, verduurzaming van het account- en klantmanagement (werkgeversbenadering) en de inbedding binnen de bestaande regionale organisatie structuren. Om dit op een succesvolle manier bereiken wordt er cofinanciering voor 2022-2024 vanuit het RWF verzocht. 

De (pilot) praktijkleren met de praktijkverklaring draagt met name bij aan:

• Versterken lokale projecten/initiatieven
• Versterken regionale projecten die succesvol zijn
• Versterken van het regionaal accountmanagement

Doelgroep
Werknemers (in een kwetsbare positie, in beeld bij een van de partners) en werkzoekenden met een afstand tot de arbeidsmarkt (veelal zonder startkwalificatie en laaggeletterd). Hier kunnen we drie doelgroepen onderscheiden:

• De eerste bestaat uit zittende studenten van het ROC die om welke reden ook, geen diploma 
  kunnen behalen, maar wel een praktijkverklaring. Om het succes van de praktijkverklaring 
  volledig in beeld te brengen nemen we deze groep inhoudelijk op in onze verantwoording. 
  Financieel bekostigen we deze doelgroep vanuit eigen middelen. Verwachting is dat per schooljaar het ROC van Flevoland 10 studenten toe leidt naar de route voor een praktijkverklaring en voor Friese Poort ongeveer 4.
• De tweede groep is de werkzoekende die in beeld is bij UWV, re-integratiebureaus of de gemeente. 
• De derde doelgroep is die van werkenden die vanuit zichzelf of de werkgever in staat worden 
  gesteld een praktijkverklaring te behalen.

Binnen deze drie doelgroepen zijn er ook kandidaten die extra persoonlijke begeleiding en/of scholing nodig hebben. Deze kandidaten worden toe geleid naar een praktijkverklaring via Pro Almere, die de expertise heeft om de kandidaten op een succesvolle manier extra begeleiding te bieden. Pro Almere doet dit via het Centrum Praktijkleren Almere (CPA). De (job)coach verzorgd een intensievere en persoonlijke begeleiding van de kandidaat. De opdracht aan de coach is het leer- en werkproces zo soepel en optimaal mogelijk te laten verlopen. De invulling van de rol richt zich zowel op de deelnemer als op de werkbegeleider bij het bedrijf. De coach heeft een regisserende rol. Naast het begeleiden van de deelnemer is de coach de steun en toeverlaat van de werkbegeleider in het leerwerktraject. De werkbegeleider leert de deelnemer de vaardigheden die bij het vak horen. Gelijktijdig zorgt de werkbegeleider er voor dat de vakvaardigheden passen in bij de werkprocessen die nodig zijn om een praktijkverklaring te behalen. Dat vraagt naast zijn vakkennis ook didactische vaardigheden. De coach kan de werkbegeleider helpen de vakkennis op een manier over te brengen dat het voor de werknemer begrijpelijk is. De coach bewaakt het proces en is sparring partner van de werkbegeleider. De coach en de werkbegeleider bepalen samen de toetsing waarbij de werkbegeleider vak inhoudelijk verantwoordelijk is voor de vaststelling van het eindresultaat. De coach ondersteund aan procesmatige kant. De kern van de begeleiding is dat de werkbegeleider er niet alleen voor staat.

Wat wil je bereiken en wat levert dit concreet op voor de inwoners van Flevoland? 

Ons strategisch doel is dat mensen uit de doelgroep hebben een grotere kans op een duurzame plek op de arbeidsmarkt door het behalen van een praktijkverklaring. Mensen uit de doelgroep hebben een positieve leerervaring opgedaan om de drempel tot verdere scholing en ontwikkeling te verlagen.

Dit doel willen we behalen door twee concrete resultaten:

1. Ontwikkelen van een regionale duurzame werkwijze voor Flevoland
   a. Werkgevers ontlasten en gebruik maakt van de bestaande structuren (RMT) 
   b. Verduurzaming van de pilot praktijkleren 2019 d.m.v. voorlichting aan (bestaande) accountmanagers en klantmanagers door een kennisoverdracht vanuit het ROC van Flevoland richting verantwoordelijke partners zoals de gemeente en UWV. Met als doel dat de accountmanagers en klantmanagers werkgevers kunnen voorlichten over praktijkleren met de praktijkverklaring. 
   c. Bestaande jobcoaches bij gemeente en UWV professionaliseren voor duurzame inzet
2. Netwerk uitbreiden en het voeren van acquisitie
   a. Regionale samenwerking met onderwijspartners professionaliseren en verduurzamen
   b. Bekendheid bij werkgevers en onze maatschappelijke partners tijdens de verduurzamingsfase willen we blijven inzetten op uitbreiding van het netwerk en de bekendheid van het praktijkleren bij werkgevers. De inzet hiervoor zal komende jaren afbouwen omdat het belegd wordt bij de regionale klantmanagers en werkgevers
   c. Werkgevers kunnen mensen uit de doelgroep aan zich binden door te investeren in hun ontwikkeling. 

Het ontwikkelen van een regionale werkwijze en de jobcoaches, klant- en accountmanagers duurzaam positioneren is een vereisten om de praktijkverklaring duurzaam aan te kunnen bieden. De verwachting is dat er de komende 2 jaar maximaal 70 kandidaten in Almere en Lelystad instromen in de route voor de praktijkverklaring (inclusief maximaal 20 kandidaten die instromen vanuit Pro Almere) en maximaal 
10 kandidaten in NOP/URK.

De themagroep Leven Lang Ontwikkelen gaat de komende tijd onderzoek doen naar belemmeringen bij werkzoekenden, werkgevers en verwijzers (UWV, Gemeenten, vakbonden) om scholing (waaronder praktijkleren) in te zetten. De verwachting is dat onbekendheid (met mogelijkheden van scholing en financiering) een rol speelt en dat daarom ingezet moet worden op voorlichting en kennisoverdracht. Het onderzoek van de themagroep en de vervolgacties die daaruit voortvloeien hebben een sterke relatie met dit project. Daarom wordt voorgesteld om dit project uit te voeren in samenhang met het werk van de themagroep Leven Lang Ontwikkelen. Concreet betekent dit dat de kennisoverdracht, professionalisering en acquisitie breed wordt ingestoken (scholingsmogelijkheden voor werkenden en werkzoekenden) en dat bij de uitvoering rekening wordt gehouden met de uitkomsten van het onderzoek van de themagroep Leven Lang Ontwikkelen.

Detailuitwerking doelen